В группе " Звёздочка"

Согласно годовому плану педагоги группы провели итоговые занятия.

Воспитатель Харченко З.П. организовала деятельность по художественно - эстетическому развитию.

Область интеграции - познавательное развитие .

Цель: развитие предпосылок смыслового восприятия и понимания мира природы, становление эстетического 

отношения к окружающему миру.

НОД.  Познавательное развитие.

Итоговое занятие 3 квартал.Учитель- дефектолог  Запорожцева Г.В.

Тема: «Колобок и его друзья»

Цель:развитие интереса, любознательности, формирование представлений о форме, цвете , количестве предметов.

Задачи: -выявить и закрепить навыки прямого порядкового счета в пределах 3, умение сравнивать и уравнивать множества, соотносить количество предметов  разных групп , цифрой, определять цвет, форму, величину предметов, знания об окружающем мире: временах года, диких животных, растениях;

-развивать артикуляционную и мелкую моторику, связную речь;

-корректировать слуховое внимание, зрительную память, элементы логического мышления;

-воспитывать доброжелательные взаимоотношения, взаимопомощь, любовь  к природе, интерес к УНТ, сознательное отношение к приобретению знаний.

Демонстративный материал: мягкая игрушка Колобок, магнитная доска, магниты (дикие животные), наборное полотно, предметные картинки (цветы).

Раздаточный материал: наборы цифр 1,2,3, геометрические фигуры разного цвета: круг, овал, треугольник, квадрат; прищепки разного цвета.

Мотивация: катится, катится колобок, а навстречу ему дети из группы « Звёздочка» с интересными играми.

Мы трудимся

Кружок « Мукосолька»

Руководитель, воспитатель Шубина М.В.

Программа для детей 3-7 лет.

Пояснительная записка.

Учёные, которые изучают развитие детской речи, утверждают, что движение пальчиков рук очень тесно связано с речевой функцией. Развитие функции руки и речи идёт параллельно. Примерно таков же ход развития речи ребёнка. Сначала развиваются тонкие движения пальцев рук, затем появляется артикуляция слогов. Всё последующее совершенствование речевых реакций зависимости от степени тренировки движений пальцев рук.

Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти , образного г.илилгшш, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе.

Лепка - одно из полезнейших занятий для детей. Воспроизводя пластически тот или иной предмет с натуры, по памяти или по рисунку, дети знакомятся с его формой, развивают руку, пальчики, а это в свою очередь способствует развитию речи детей.

Лепка - любимое и увлекательное занятие детей и многих взрослых. Можно лепить по старинке — из глины и пластилина, но интересно попробовать и что-то новое, например солёное тесто.

Тесто - хороший материал для лепки. Это приятный, податливый, пластичный и экологически чистый материал. Из него можно вылепить всё что угодно, а после сушки и раскрашивания оставить в виде сувенира на долгие годы- Полученный результат можно увидеть., потрогать. Его интересно показать другим и получить одобрение. Благодаря этому ребёнок чувствует себя создателем и испытывает удовлетворение и гордость за свои достижения.

Особенность программы « Ловкие ладошки» в том, что обычно в детском саду, школе на занятиях по лепке используется только пластилин. Отличной особенностью является использование нестандартного материала для работы.

Программа - это и своеобразный потенциал общества завтрашнего дня, именно от того, как человек научится организовывать свой досуг в детские годы, зависит наполненность всей его дальнейшей жизни. В своей работе я использую устное народное творчество: чтение потешек, загадок, песенок, стишков.

В начале своей работы., познакомила родителей с методикой работы с тестом. Мама и сын, слепили слепок своей ладошки, дети готовили подарки к Дню Защитников Отечества, к 8 - марта для своих любимых мам, бабушек.

Детям очень нравиться работа с тестом, они всегда с большим интересом, радостью идут на занятия.